ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ผู้เขียน: แพทย์หญิงเสาวภา พรจินดารักษ์

สำนักพิมพ์: Happy Parenting

หมวดหมู่: หนังสือเด็ก , นิทานสองภาษา

0 รีวิว เขียนรีวิว

    ปกอ่อน
    123.20 บาท

123.20 บาท

140.00 บาท ประหยัด 16.80 บาท (12.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 4 แต้ม

นิทานภาพสร้างเสริมลักษณะนิสัย เขียนโดยกุมารแพทย์พัฒนาการและพฤติกรรม การกระตุ้นให้เด็กรับผิดชอบและเกิดผลลัพธ์ที่ดี ย่อมทำให้เด็กรับรู้ถึงศักยภาพตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ต่างจากการพูดตีตราว่าเป็นเด็กดื้อ ควรกระตุ้นให้ลุกรับรู้ถึงศักยภาพของคนเราที่จะเปลี่ยนแปลงตนเองได้ ด้วย นิทาน ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ เล่มนี้ < แสดงน้อยลง นิทานภาพสร้างเสริมลักษณะนิสัย เขียนโดยกุมารแพทย์พัฒนาการและพฤติกรรม การกระตุ้นให้เด็กรับผิดชอบและเกิดผลลัพธ์ที่ดี ย่อมทำให้เด็กรับรู้ถึงศักยภาพตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ต่างจากการพูดตีตราว่าเป็นเด็กดื้อ ควรกระตุ้นให้ลุกรับรู้ถึงศักยภาพของคนเราที่จะเปลี่ยนแปลงตนเอง... อ่านเพิ่มเติม >
  • ส่วนลด:
    ลด 12%
  • โปรโมชั่น: naiin.com ANNIVERSARY 28th ช้อป 1 เล่ม ลด 12%*

123.20 บาท

140.00 บาท
140.00 บาท
ประหยัด 16.80 บาท (12.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 4 แต้ม

จำนวน :

1

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • naiin.com Back to School ช้อป 2 เล่ม ขึ้นไป ลด 15%*
    • naiin.com ANNIVERSARY 28th ช้อป 2 - 3 เล่ม ลด 15%*
    • naiin.com ANNIVERSARY 28th ช้อป 4 เล่ม ลด 20%*
    • naiin.com ANNIVERSARY 28th ช้อป 5 เล่มขึ้นไป ลด 22%*
จำนวนหน้า
36 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
20.3 x 20.3 x 0.3 CM
น้ำหนัก
0.142 KG
บาร์โค้ด
9786169283942

รายละเอียด : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ : “เด็กดื้อ” เป็นคำนิยามพฤติกรรมต่อต้านไม่เชื่อฟังที่มีผลกระทบต่อตัวตน(self esteem)เด็กมาก ทำให้เด็กไม่รู้สึกถึงศักยภาพที่จะเปลี่ยนแปลงตนเอง หากเราอยากให้ลูกเปลี่ยนแปลง ควรตำหนิเฉพาะพฤติกรรมที่เป็นปัญหานั้น

เพื่อความชัดเจนในการแก้ไข เช่น “ทันทั่นส่งเสียงดัง รบกวนคนอื่นแบบนี้ไม่ดีเลยครับ เพื่อนๆจะไม่ได้ยินเสียงคุณครู” เมื่อตำหนิพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมแล้วก็ควรสอนต่อด้วยว่า ควรแก้ปัญหาอย่างไร เช่น “ทันทั่นอยากเล่นรถบรื๋นๆเสียงดังแบบนี้ ต้องเล่นตอนเวลาพัก” หรือ กระตุ้นให้ลูกคิดแก้ปัญหาเองก็ได้ เช่น “ทันทั่นคิดว่าเล่นรถดังๆแบบนี้ น่าจะเล่นที่ไหน?”...ทันทั่นไม่สนใจร่วมกิจกรรมในห้องเรียน แถมยังรบกวนเพื่อนๆด้วย ที่สนามเด็กเล่น ทันทั่นก็ยังคงยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง เอาแต่ใจ ไม่รับผิด โทษคนอื่น จนเพื่อนๆเบื่อหน่าย ต่อว่าทันทั่นว่า “เด็กดื้อ” ทันทั่นโกรธมาก จนคุณครูต้องเข้ามาช่วยเหลือ สร้างพลังบวกและดึงศักยภาพที่อยู่ในตัวทันทั่นออกมา ครูทำอย่างไร? ที่จะทำให้ทันทั่นเชื่อมั่นอีกครั้งว่า ตนเองก็เป็นเด็กดี และเปลี่ยนแปลงได้


เนื้อหาปกหลัง : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา)

การลงโทษอย่างสร้างสรรค์ จะมุ่งไปที่การสร้างความรับผิดชอบและยังคงความนับถือตนเองของเด็กไว้

หากเด็กได้รับโอกาสดีๆ แบบนี้เด็กจะเชื่อมั่นในศักยภาพของตนเองที่จะเปลี่ยนแปลง ซึ่งต่างจากการลงโทษด้วย อารมณ์และการใช้คำพูดตีตราว่าเป็น "เด็กดื้อ"

 

สินค้าที่เกี่ยวข้อง : ทันทั่นไม่ใช่เด็กดื้อ (นิทานสองภาษา) ดูทั้งหมด >

รีวิว


0.0
0 รีวิว
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%

ยังไม่มีรีวิว

loading