รายละเอียด : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา

กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา

 

คำนำ : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา

หนังสือเรื่องกลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษาสำหรับศตวรรษที่ 21 เล่มนี้ คณะผู้เขียนมีความประสงค์ที่จะนำเสนอสาระสำคัญซึ่งจำเป็นสำหรับครูวิชาชีพที่จะนำศาสตร์ความเป็นครู ไปสู่การปฏิบัติ ผู้เขียนได้เพิ่มเติมประเด็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก การพัฒนาการรู้คิด การวัดและประเมินทักษะการคิด การออกแบบการเรียนการสอนสำหรับศตวรรษที่ 21 การออกแบบรายวิชาและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อนำแนวคิดทฤษฎีไปสู่การปฏิบัิติได้อย่างเป็นรูปธรรม ผู้เขียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหนังสือเล่มนี้ที่ไดเปรับปรุงแก้ไขและเพิ่มเติมเป็นครั้งที่ 12 จะมีคุณค่าและเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาวิชาชีพครู และเป็นประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนอย่างครบถ้วนทุกด้าน ทั้งด้านความรู้ที่มีความหมาย สติปัญญา ความสามารถในการคิด และการแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต ตลอดจนการมีเจตคติที่ดีต่อตนเอง ต่อสังคม และบุคคลอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมที่มีความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในทุกด้านได้อย่างมีความสุข

ผู้ช่วยศาตราจารย์ ดร.วัชรา เล่าเรียนดี

สารบัญ : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา

• ส่วนที่ 1 การจัดการเรียนการสอนทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
• ส่วนที่ 2 กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อพัฒนาการคิด
• ส่วนที่ 3 การออกแบบการเรียการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
• เอกสารอ้างอิง

เนื้อหาปกหลัง : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เพื่อพัฒาการคิดและยกระดับคุณภาพการศึกษา

"การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จำเป็นและมีคุณค่าสำหรับทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ของครู ซึ่งจะเป็นไปเพื่อการยกระดับคุณภาพของผู้เรียนตามทิศทางที่ประเทศชาติมุ่งหวัง ครูจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ศาสตร์การสอนที่เปลี่ยนแปลงไป และนำมาใช้อย่างเป็นระบบและมีความสมดุล เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทั้งกระบวนการเรียนรู้และผลการเรียนที่เป็นรูปธรรม และเกิดการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างต่อเนื่อง"