หลักการสอนสิ่งแวดล้อม (PRINCIPLE FOR ENIVIRON MENTAL TEACHING)

ผู้เขียน: วินัย วีระวัฒนานนท์

สำนักพิมพ์: ศูนย์หนังสือจุฬา/chula

หมวดหมู่: หนังสือเตรียมสอบ แนวข้อสอบ , ปริญญาตรี

0 รีวิว เขียนรีวิว

180.00 บาท

200.00 บาท ประหยัด 20.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 7 แต้ม

การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาปัญญา < แสดงน้อยลง การเรียนรู้เพื่อการพัฒนาปัญญา
  • ส่วนลด:
    ลด 10%
  • โปรโมชั่น:Naiin.com World Book Day ลด 10%*

180.00 บาท

200.00 บาท
200.00 บาท
ประหยัด 20.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 7 แต้ม

จำนวน :

1

  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • Naiin.com World Book Day ช้อปครบ 3 เล่ม ลด 15%*
จำนวนหน้า
219 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
18.5 x 26.5 x 1.2 CM
น้ำหนัก
0.656 KG
บาร์โค้ด
9786169172833

รายละเอียด : หลักการสอนสิ่งแวดล้อม (PRINCIPLE FOR ENIVIRON MENTAL TEACHING)

หลักการสอนสิ่งแวดล้อม (PRINCIPLE FOR ENIVIRONMENTAL TEACHING)

ความเพียรพยายามในการแก้ปัญหาจากการพัฒนาไม่สามารถก่อให้เกิดผลดีต่อการดํารงชีวิตของประชาชนได้ จึงมีความพยายามที่จะใช้คําว่า “การพัฒนา” เสียใหม่ คือ “การพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development” เข้ามาแทนที่และประเด็นการดูแลศึกษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมที่เริ่มมองเห็นความสําคัญขึ้นโดยลําดับ การพัฒนาการศึกษาก็ยิ่งมีความจําเป็นต่อการพัฒนาที่ยั่งยืนยิ่งขึ้น ด้วยการพัฒนาให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมดูแลในทุก ๆ เรื่องจะเป็นทางออกของปัญหาทุกปัญหาได้ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์หรือพัฒนาคน คือการให้คนมีความสุข มีคุณภาพชีวิตที่ดี อยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุข และมีความรู้ สติปัญญาที่จะรับผิดชอบตนเอง ครอบครัว ชุมชน ประเทศชาติ และโลกได้ จึงเป็นประเด็นหลักของการพัฒนาที่ยั่งยืน ความรู้และทักษะในการพัฒนาการศึกษาที่จะนําไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนคือ ครูอาจารย์จะต้องมีความรู้ความเชี่ยวชาญในการถ่ายทอดความรู้ที่จะให้ผู้เรียนได้เข้าถึงองค์ความรู้ที่แท้จริง มิใช่เพียงการอ่านออกเขียนได้และมีงานทําเท่านั้น แต่จะต้องเข้าถึงความจริงขององค์ความรู้เหล่านั้น และมีสติปัญญาพอที่จะดํารงชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบันและอนาคตได้ หนังสือ “หลักการสอนสิ่งแวดล้อม” จะพาท่านไปรู้จักกับการพัฒนาที่ยั่งยืน อย่างที่ไม่ปรากฏในหนังสืออื่นมาก่อน


สารบัญ : หลักการสอนสิ่งแวดล้อม (PRINCIPLE FOR ENIVIRON MENTAL TEACHING)

    • บทที่ 1 ปฐมทัศน์ : หลักการสอนสิ่งแวดล้อม
    • บทที่ 2 การศึกษากับการพัฒนาที่ยั่งยืน
    • บทที่ 3 การเรียนรู้สิ่งแวดล้อม
    • บทที่ 4 จิตวิทยาการเรียนรู้
    • บทที่ 5 หลักการสอนสิ่งแวดล้อม
    • บทที่ 6 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม
    • บทที่ 7 การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมเพื่อการเจริญสติและพัฒนาปัญญา
    • บทที่ 8 การประเมินผลการสอนสิ่งแวดล้อม
    • บทที่ 9 ปัจฉิมทัศน์ : ผลของการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม

เนื้อหาปกหลัง : หลักการสอนสิ่งแวดล้อม (PRINCIPLE FOR ENIVIRON MENTAL TEACHING)

"เมื่อความคิดต่างๆ ถูกลําเลียงไปยังจิตใต้สํานึกนั้น ความประทับใจจะเกิดทันทีในเซลล์สมอง และไม่ช้าไม่นานหลังจากจิตใต้สํานึกยอมรับประทับแนวคิดใดๆ ไว้ก็ตามมันจะดําเนินตามแนวคิดนั้น ให้บังเกิดผลอย่างไม่รอช้า โดยการทําตัวเองให้สัมพันธ์แนบแน่นกับแนวความคิด และใช้ความรู้ที่สั่งสมไว้ตลอดชีวิต เพื่อฝ่าฟันไปให้ถึงจุดหมายดังกล่าว เราจะสามารถ ดึงดูดพลังอันไร้ขอบเขตจํากัด รวมทั้งเชาว์ปัญญาในตัวออกมา ซึ่งก็เป็นไปตามกฎธรรมชาติ บางครั้งดูเหมือนว่ามันจะสามารถแก้ปัญหายุ่งยากได้ในทันที แต่บางครั้งก็อาจใช้เวลาหลายวัน หลายอาทิตย์ หรือนานกว่านั้น" (ทศยุทธ, พลังจิตใต้สํานึก หน้า 28)

รีวิว


0.0
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
loading