รายละเอียด : แบบฝึกคณิตศาสตร์ ประถมศึกษา ป.1 เล่ม 2

• ศึกษาฝึกให้เข้าใจและปฏิบัติตาม
• เริ่มให้ทำแบบฝึกในขณะที่เด็กพร้อมจะเรียน การปลุกพลังที่หลับไหลในตัวเด็กด้วยการสร้างบรรยายกาศให้สนุกสนานเพลิดเพลิน การให้กำลังใจการพูดเชิงบวก จะได้ผลดีกว่าการบังคับหรือการลงโทษ
• ดำเนินการทำแบบฝึกตามขั้นตอนทีละแบบฝึก การเริ่มทำแบบฝึกใหม่ให้คำนึงการเชื่อมโยงความรู้เดิมทุกครั้ง และควรปฏิบัติตามลำดับที่กำหนดไว้ เพราะได้ผ่านการทดลองวิจัยมาแล้ว
• ครูหรือผู้ปกครองสามารถสร้างแบบฝึกคู่ขนานเพิ่มขึ้น เพื่อความคล่องโดยคำนึงถึงความถูกต้อง และนำเวลาที่ใช้มาเป็นเครื่องตัดสินด้วย
• อย่าคาดหวังผลงานของบุตรหลานสูงเกินไป ให้ประเมินตนเองถ้าพบว่าพัฒนาขึ้นก็ภูมิใจได้แล้ว การพัฒนาสู่ความเป็นเลิศจะต้องพัฒนาต่อยอดจากสิ่งที่นักเรียนเกิดเรียนรู้อย่างแท้จริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดใหชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และตามมาตรฐานสากล
• นำผลงานของบุตรหลาน แสดงให้ผู้อื่นชื่นชม และรวบรวมเป็นแฟ้ม พัฒนางานแต่ละคน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้เข้าร่วมกิจกรรมทางคณิตศาสตร์และสมัครแข่งขันความสามารถทางคณิตศาสตร์ในโอกาสต่างๆ
• การสร้างโอกาสที่เอื้อต่อการสร้างองค์ความรู้ การพัฒนาความคิดการวิเคราะห์ปัญหา การแก้ปัญหา และการนำไปประยุกต์ใช้เป็นสิ่งที่ควรกระทำอย่างต่อเนื่อง