การจัดการเรียนรู้

ผู้เขียน: กุลิสรา จิตรชญาวณิช

สำนักพิมพ์: ศูนย์หนังสือจุฬา/chula

หมวดหมู่: บริหาร ธุรกิจ , การบริหารธุรกิจ

0 รีวิว เขียนรีวิว

225.00 บาท

250.00 บาท ประหยัด 25.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 9 แต้ม

การจัดการเรียนรู้ สำหรับครู ผู้สอนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสามารถนำไประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน < แสดงน้อยลง การจัดการเรียนรู้ สำหรับครู ผู้สอนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสามารถนำไประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน
  • ส่วนลด:
    ลด 10%
  • โปรโมชั่น:Naiin.com World Book Day ลด 10%*

225.00 บาท

250.00 บาท
250.00 บาท
ประหยัด 25.00 บาท (10.00 %)

จำนวนคะแนนที่ได้รับ 9 แต้ม

จำนวน :

1

  • โปรโมชั่นพิเศษ:
    • Naiin.com World Book Day ช้อปครบ 3 เล่ม ลด 15%*
จำนวนหน้า
242 หน้า
ประเภทสินค้า
ขนาด
19 x 26 x 1.2 CM
น้ำหนัก
0.476 KG
บาร์โค้ด
9789740338918

รายละเอียด : การจัดการเรียนรู้

การจัดการเรียนรู้

การจัดการเรียนรู้เป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพหากครูหรือผู้สอนมีศักยภาพทางด้านการจัดการการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ และมีความน่าสนใจย่อมเป็นกลไกหลักที่จะนำพาความเจริญงอกงามมาสู่ผู้เรียนได้เป็นอย่างดี หนังสือเล่มนี้มีเนื้อหาสอดคล้องกับบริบทของการจัดการเรียนรู้ในสังคมไทยปัจจุบัน

เนื้อหาในหนังสือได้นำเสนอสิ่งที่สำคัญหรือเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ สำหรับครู ผู้สอนและผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาสามารถนำไประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยเนื้อหาได้สอดแทรกตัวอย่างเพื่อให้เข้าใจง่าย ซึ่งเชื่อว่าสาระความรู้ทั้งหมดที่ได้นำเสนอคงเป็นประโยชน์หรือแนวทางในการจัดการเรียนรู้อย่างแน่นอน

 


สารบัญ : การจัดการเรียนรู้

    • บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้
    • บทที่ 2 ทฤษฎีการเรียนรู้
    • บทที่ 3 รูปแบบ เทคนิค และทักษะการสอน
    • บทที่ 4 การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
    • บทที่ 5 วิธีการจัดการเรียนรู้
    • บทที่ 6 นวัตกรรมการเรียนรู้
    • บทที่ 7 การจัดการชั้นเรียนและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
    • บทที่ 8 การจัดการเรียนรู้แบบเรียนรวม
    • บทที่ 9 แผนการจัดการเรียนรู้
    • บทที่ 10 สื่อและแหล่งการเรียนรู้

รีวิว


0.0
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
loading