รายละเอียด : รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (บาร์ใหม่)

   “อัจฉริยบุคคลไม่ใช่เรื่องของพรสวรรค์หรือสายเลือด แต่เกิดจากการเรียนรู้และสภาพแวดล้อม”
หนังสือเล่มนี้เคยตีพิมพ์แล้วในชื่อว่า “รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว” เป็นแนวคิดเรื่องการศึกษาในเด็กเล็ก เรามักคิดว่าความโง่-ฉลาด-พรสวรรค์ถูกกำหนดมาตั้งแต่เกิด แต่ที่จริงความสามารถและอุปนิสัยส่วนใหญ่จะก่อร่างเรียบร้อยในช่วง 0-3 ขวบ นั่นคือตอนเกิดมาเราเหมือนกันหมด ไม่มีคนที่เกิดมาเป็นอัจฉริยะหรือไอ้งั่ง การศึกษาแต่แรกเกิดต่างหากที่เป็นตัวกำหนด ผู้เขียนจึงได้บอกว่า รอให้ถึงอนุบาล (เลย 3 ขวบ) ก็สายเสียแล้ว แต่ละบทเขียนเป็นตอนสั้นๆ อ่านง่าย ให้ข้อมูลเพื่อให้พ่อแม่เข้าใจแนวคิดและยกตัวอย่างให้เห็นภาพรวมและยึดเป็นแนวทางได้

คำนำ : รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (บาร์ใหม่)

        รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว ฉบับปรับปรงนี้ แปลจาก ตันฉบับภาษาญี่ปุ่น ซึ่งตีพิมพ์ครั้งแรกเมื่อพ.ศ.ศ.2514 และ ปรับปรุงใหม่เมื่อพ.ศ.2542 นับเนื่องถึงวันนี้เกือบ 50 ปีแล้ว แต่แนวคิดของผู้เขียนยังคงเป็นจริงและไม่ล้าสมัย พิสูจน์ได้ จากการตีพิมพ์ต่อเนื่องยาวนาน และได้รับยกย่องว่าเป็นหนังสือ เกี่ยวกับการเลี้ยงลูกที่สำคัญที่สุดเล่มหนึ่งที่พ่อแม่ทุกคนควรอ่าน ฉบับภาษาไทยก็มีการตีพิมพ์มาแล้วกว่า 30 ปีเช่นกัน โดย สำนักพิมพ์หมอชาวบ้าน ในการพิมพ์ครั้งนี้ สำนักพิมพ์แพรว เพื่อนเด็กได้มีการตรวจทานต้นฉบับใหม่ ให้สอดรับกับยุค และถูกต้องตามต้นฉบับเอดิชันล่าสุดของญี่ปุ่น

        ทุกวันนี้องค์ความรู้ทั้งหลายล้วนเป็นไปในแนวทางเดียวกันว่า ช่วงปฐมวัย คือ 0-3 ขวบ เป็นช่วงเวลาทองที่เด็กพร้อมพรัง ในการเรียนรู้ รับข้อมูล และเสริมสร้างพัฒนาการอันเป็นรากฐานชีวิต เป็นช่วงเวลาที่เด็กยังอยู่ในมือของแม่ ของครอบครัว ซึ่งเป็นเวลาที่มีคำมีความหมายทุกนาที ผู้เชียนจึงได้ตั้งชื่อหนังสือเล่มนี้อย่างเรียกร้องและเร่งเร้าโดยตรงต่อคุณแม่และครอบครัว เช่นนี้ว่า รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว หวังว่าคุณพ่อคุณแม่ ที่ได้อ่านหนังสือเล่มนี้จะไม่ปล่อยเวลาทองให้ผ่านเลยไปอย่างน่าเสียดาย

สารบัญ : รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว (บาร์ใหม่)

?

ตอน 1 ศักยภาพของเด็กเล็ก ถูกกำหนดภายใน 3 ขวบ
1 รอให้ถึงอนุบาลก็สายเสียแล้ว
2 ไม่ว่าเด็กคนไหนก็เลี้ยงให้ดีได้
3 การศึกษาในวัยเด็กเล็ก ไม่ใช่การผลิตอัจฉริยบุคคล
    ฯลฯ

ตอนที่ 2 การสร้างสภาพแวดล้อม เพื่อพัฒนาศักยภาพสูงสุดของเด็กเล็ก
16 การศึกษาและสภาพแวดล้อมเหนือกว่ากรรมพันธุ์
17 ลูกหมอก็ไม่แน่ว่าจะเหมาะที่จะเป็นหมอ
18 ลูกของคนถ้าเติบโตในหมู่สัตว์ก็จะกลายเป็นสัตว์
    ฯลฯ

ตอนที่ 3 การศึกษาปฐมวัยที่แท้จริง อยู่ในมือของแม่เท่านั้น
82 แม่ที่ไม่มีสายตายาวไกล ให้การศึกษาแก่ลูกไม่ได้
83 สำหรับผู้หญิงไม่มีงานใดสำคัญกว่างานเลี้ยงลูก
84 การศึกษาของเด็กเริ่มต้นที่การศึกษาของแม่
    ฯลฯ

---