รายละเอียด : แบบประเมินผลตามตัวชี้วัด ภาษาไทย ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

แบบประเมินผลตามตัวชี้วัด ภาษาไทย ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

หนังสือ แบบประเมินผลตามตัวชี้วัด ภาษาไทย ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เล่มนี้ ผู้เขียนได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นการประเมินผลการเรียนรู้ตามตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางอันประกอบไปด้วย องค์ความรู้ ทักษะ หรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่กำหนดให้ผู้เรียนทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้ในแต่ละระดับชั้น โดยเฉพาะภาษาไทยซึ่งผู้เรียนจะต้องมีความรู้ ทักษะและวัฒนธรรมการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ความชื่นชมการเห็นคุณค่าภูมิปัญญาไทย และภูมิใจในภาษาประจำชาติของตนตามมาตรฐานการเรียนรู้ทั้ง ๕ สาระ แบบประเมินผลเล่มนี้จึงมีวิธีการวัดที่หลากหลายรูปแบบซึ่งเหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาและระดับพัฒนาการของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนได้บรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเป็นกำลังของชาติ มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้ ทักษะพื้นฐานรวมทั้งเจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ การศึกษาตลอดชีวิต โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพ

นรบดี สิริเนาวพงศ์

สารบัญ : แบบประเมินผลตามตัวชี้วัด ภาษาไทย ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ สวัสดีวันเปิดเทอม
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ ครอบครัวสุขสันต์
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ รัตนกวีสี่แผ่นดิน
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ พระอภัยมณี ตอน กำเนิดสุดสาคร
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ พระอภัยมณี ตอน สุดสาครผจญภัย
• แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑-๕
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ รั้วน้ำใจในความพอเพียง
• หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ ปรากฏการณ์จากตำนานไทย
• ฯลฯ