รายละเอียด : จิตวิทยาการเรียนการสอน

จิตวิทยาการเรียนการสอน

หนังสือเล่มนี้ตั้งใจให้ผู้สนใจสามารถใช้เป็นแหล่งอ้างอิงในศาสตร์ด้านจิตวิทยาการศึกษา ซึ่งค่อนข้างขาดแคลน สาระในเล่มประกอบด้วยเนื้อหาที่ครอบคลุมแนวคิดและหลักการที่จำเป็นทางจิตวิทยาการเรียนการสอนและการประยุกต์แนวคิดต่างๆ ในด้านการเรียนการสอน โดยผู้เขียนได้สอดแทรกเนื้อหาผลการวิจัยที่ผู้เขียนและนิสิตในหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ร่วมทำการวิจัยอันเป็นการนำแนวคิดทางจิตวิทยาการเรียนการสอนสู่การปฏิบัติและทดลอง หนังสือเล่มนี้จึงเหมาะอย่างยิ่งสำหรับนิสิตนักศึกษาที่สนใจและต้องการสร้างความเข้าใจในศาสตร์ด้านจิตวิทยาการศึกษาและจิตวิทยาการเรียนการสอน

สารบัญ : จิตวิทยาการเรียนการสอน

• บทที่ 1 บทนำและบทบาทการวิจัยทางจิตวิทยาการเรียนการสอน
• บทที่ 2 แนวคิดเชิงทฤษฎีและรูปแบบทางจิตวิทยาร่วมสมัย
• บทที่ 3 การจัดการเรียนการสอนตามแนวคิดผู้เรียนเป็นสำคัญและการเรียนรู้ตลอดชีวิต : หลักการและนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน
• บทที่ 4 นวัตกรรมทางจิตวิทยาเพื่อการจัดการเรียนการสอน : การเรียนเพื่อรอบรู้การปรับพฤติกรรม และการฝึกการระบุสาเหตุ
• บทที่ 5 ความแตกต่างระหว่างบุคคลด้านเชาวน์ปัญญา สไตล์การคิด สไตล์การเรียนและการสร้างสรรค์